Gå til hovedindhold

Undervisningsmaterialer

Herunder finder du en samlet oversigt over al vores undervisningsmateriale, der passede til temaet i Naturvidenskabsfestival 2019 - Vandets Hemmeligheder.

 

I starten af 2020 kommer, der nye materialer til temaet for 2020 Store Opdagelser

I de røde kasser herunder finder du forløb og aktiviteter særligt målrettet årets tema.

 

Festival og Engineering? Benyt dig af vores nyudviklede engineering-forløb målrettet vandets hemmeligheder. 

Deltager du i Ultra:Bit eller den store konkurrence 'Knæk Klimakoden'? Pak udfordringen ind i et undervisningforløb målrettet mellemtrinnet.

Naturvidenskabsfestivalen har samarbejdet tæt  med ultra:bit-projektet om udfordringen og præmierne på de kommende ultra:bit camps samt den store konkurrence 'Knæk Klimakoden'. Undervisningsmateriale fra Naturvidenskabsfestivalen og Masseeksperimentet kan med god mening bruges i denne sammenhæng, ligesom der er stor synergi mellem 'Knæk Klimakoden' konkurrencen og Unge Forsker konkurrencen.  Se mere om selve Ultra:bit udfordringen og det tilhørende materiale her. Elevopgaverne finder du her, og lærervejledningen her.    Se mere om konkurrencen 'Knæk Klimakoden' på : https://www.dr.dk/skole/ultrabit/knaek-klimakoden.

Festival og udskolingen? Benyt et af vores samarbejdsparter 'Hovedet i Havets' forløb.

Udvalgte øvelsesvejeldninger finder du i et samlet kompendie her.
 

Festival og udskoling eller ungdomsuddannelserne? Benyt det nyudviklede undervisningsmateriale om havet 'Opdag Havet' fra WWF - Verdensnaturfonden.

Opdag Havet er et materiale udviklet til gymnasieniveua, men kan også i nogle tilfælde også benyttes af udskolingen. Materialet indeholder faglig baggrund, temaer, øvelser, opgaver, medier samt lærermateriale. Det er gratis at benytte materialet.

 

Herunder kan du benytte filtrene, så du kan finde materiale frem til hvert emne under årets tema (En fremmed verden, Et mystisk stof, Kampen om vandet og Myter og historier), ligesom du kan søge på materialetype og klassetrin.

 

Husk at klikke på den røde knap 'Søg', først der bliver din søgning synlig.

 

 

Din søgning matcher 110 materialer

Fiskeri - Hovedet i havet 2017 - ©Hovedet i havet

Den sidste fisk

Forløbet handler om hvilke fysiske og kemiske forhold der har betydning for fiskeri og fiskemetoder, samt hvordan man kan sikre bæredygtigt fiskeri.
7. klasse til 9. klasse
Elever - Hovedet i havet 2017 - ©Hovedet i havet

Fra bund til mund

Forløbet handler om hvilke ressourcer fra havet vi kan bruge til fødevarer, hvordan og hvorfor det er bæredygtigt.
7. klasse til 9. klasse
Havet - Hovedet i havet 2017 - ©Hovedet i havet

De dyrebare dråber

Forløbet handler om drikkevandsforsyningen nu og i fremtiden. Teknologierne bag, vandets kredsløb og dyrs tilpasning vil bl.a. blive behandlet i forløbet.
7. klasse til 9. klasse

Når vand er et problem

Mennesket har gennem mange århundreder haft brug for at flytte vand fra et område til et andet. Med inspiration fra Archimedes’ Skrue og aktiviteter om vand og tryk skal eleverne designe en simpel vandpumpe, der kan flytte vand fra et lavere liggende niveau til et højere liggende niveau. Forløbet...
4. klasse til 7. klasse

Hvor er der vand på Mars?

Eleverne oplever, at vand på Jorden har dannet forskellige landskabsformer, og at disse landskabsformer kan genfindes på andre planeter, hvilket indikerer at der har været vand. Aktivitetsvejledning: Denne aktivitet går ud på at finde en flod et sted på Jorden, og se på den “udefra” for at blive...
9. klasse til 10. klasse

Hvordan bremses ioniserende stråling med vand?

Formålet med aktiviteten er, at eleverne undersøger, hvordan ioniserende stråling kan bremses med vand. Aktivitetsvejledning Eleverne starter med at beskrive deres forventninger til undersøgelsen, og hvilke elementer i undersøgelsen, der er deres variabler. Eleverne laver en opstilling ud fra et...
9. klasse til 10. klasse

Dyrk planter på Mars

Eleverne arbejder med det fællesfaglige fokusområde 'strålingens indvirkning på levende organismers levevilkår'. Med udgangspunkt i udfordringen konstruerer eleverne en plantekuvøse til plantedyrkning på Mars.
9. klasse til 10. klasse

Arbejd med din hypotese

Gennem hele forløbet har eleverne arbejdet med en hypotese. Forløbet afrundes med at genbesøge den oprindelige hypotese og kigge på, hvad de har lært. Aktivitetsvejledning Genbesøg hypotesearket Lad eleverne læse deres første undringsspørgsmål og deres hypotese igennem. Las dem gennemgå deres...
4. klasse til 6. klasse

Hvordan overlever dyr i ekstrem kulde?

Vi har lært en del om is og vand og kulde. Kun helt specielle dyr kan overleve ved de ekstreme temperaturer i polarklima. Denne test stiller skarpt på, hvilke dyr der kan overleve - og hvordan de holder varmen. Måske kan du bruge din viden fra de andre aktiviteter til at svare rigtigt på...
4. klasse til 6. klasse

Hvad isolerer bedst?

For at holde varmen i arktis skal kroppen isoleres. Men hvad er bedst til at at holde kroppen varm i ekstrem kulde? Dette skal eleverne forklare ved at simulere et polarmiljø, så de kan undersøge effektiviteten af forskellige typer isolationsmaterialer. Aktivitetsvejledning Lad eleverne samarbejde...
4. klasse til 6. klasse